quarta-feira, 30 de maio de 2012

Exercício de Química

 NOX E ÓXIDO-REDUÇÃO


1. Muitas plantas absorvem nitratos existentes no solo para produzirem compostos orgânicos nitrogenados. Entretanto, por falta de aeração ou por drenagem defeituosa, os íons NO3 podem ser transformados em N2 para prejuízo dos vegetais. Nessa transformação, o átomo de nitrogênio tem número de oxidação que varia de:

a) +5 para −3.     b) +5 para −2.     c) +5 para zero.     d) 1 para zero.      e) −1 para +2.



2. Dos compostos abaixo, aquele que apresenta o carbono com o maior número de oxidação é:

a) C4H8      b) C2H6      c) CH4      d) CH4O      e) CO2



3. A soma algébrica dos números de oxidação do iodo nas substâncias NaIO, NaI, NH4IO3 e I2 é:

a) 3           b) 4           c) 6           d) 5



4. O filme Erin Brockovich é baseado num fato em que o emprego de crômio hexavalente numa usina termelétrica provocou um número elevado de casos de câncer entre os habitantes de uma cidade vizinha. Com base somente nesta informação, dentre os compostos de fórmulas: CrCl3   CrO3   Cr2O3   K2CrO4   K2Cr2O7, pode-se afirmar que não seria(m) potencialmente cancerígeno(s):

a) o composto 1, apenas.           b) o composto 2, apenas.           c) os compostos 1 e 3, apenas.           d) os compostos 1, 2 e 3, apenas.           e) os compostos 2, 4 e 5, apenas.



 5. Assinale a opção relativa aos números de oxidação corretos do átomo de cloro nos compostos KClO2, Ca(ClO)2, Mg(ClO3)2 e Ba(ClO4)2, respectivamente:

a) −1, −1, −1 e −1   b) +3, +1, +2 e +3    c) +3, +2, +4 e +6    d) +3, +1, +5 e +6   e) +3, +1, +5 e +7



6. Dadas as seguintes espécies químicas: H2S, SO2, H2SO4, H2SO3 e S8, podemos dizer que o número de oxidação do enxofre (S) nessas substâncias é, respectivamente:

a) +2, +2, +6, +6, –2   b) –2, +4, +6, +4, 0   c) +2, +4, +4, +6, –2   d) +2, +4, +4, +4, 0  

e) –2, +2, +6, +4, 0



7.  No composto Mn2O3 , o manganês apresenta Nox igual ao do fósforo no composto:

a) PH3      b) H3PO2      c) H3PO4      d) H4P2O5      e) H4P2O7



8. (Vunesp) Indique, dentre as substâncias apresentadas, a que contém nitrogênio com numero de oxidação mais elevado.

a) N2          b) NaN3          c) N2O3          d) NH4Cl          e) HNO3



9. Considere-se a reação:   Zn + PbSO4 → ZnSO4 + Pb . Pode-se afirmar que:

a) Zn sofre oxidação; portanto, é agente oxidante.   

b) Zn sofre redução; portanto, é o agente redutor.

c) Pb sofre redução; portanto, é agente oxidante.   

d) Pb sofre oxidação; portanto, é agente redutor.

e) Zn é agente oxidante e Pb é agente redutor.



10. A fermentação do lixo orgânico, entre outras substâncias, produz gás metano, que ao sofrer combustão libera certa quantidade de calor. Esta combustão é representada pela equação química: CH4 + 2 O2    CO2 + 2 H2O. Nesta equação podemos observar que:

a) o carbono sofre redução.          b) a variação do Nox do carbono é igual a 4.

c) o oxigênio sofre oxidação.         d) no CO2 o carbono possui Nox igual a + 4.

e) o oxigênio se encontra em todas as substâncias com Nox igual a – 2.



11. Faça os balanceamentos pelo método de óxido redução.

a)     Cl2   +    NaOH       NaCl    +    NaClO3   +    H2O           b)     H2S  +    HNO3     H2SO4    +    NO  +    H2O

c)     Br2   +    HClO   +    H2O        HBrO3      +     HCl            d)     Cu  +  HNO3      Cu(NO3)2    +     NO2 +    H2O

e)     K   +    AlCl3        KCl   +     Al                                           f)     Mn2O4   +    Al         Al2O3    +    Mn

g)     H2S  +      Br2   +     H2O        HBr   +    H2SO4                 h)     NO3     +   I2   +  H+       IO3    + NO2   +  H2O

i)      NaMnO4  +   HCl      NaCl   + MnCl2    + Cl2   + H2O      j)    MnO4-   +   I +  H+   Mn 2+    + I2    + H2O 

sexta-feira, 18 de maio de 2012

Cronograma 3º Ensino Médio - 2º Bimestre


Caro (a) Aluno (a) do 3º Ano do Ensino Médio
Acompanhe com atenção o cronograma do 2º bimestre/2012. Estabeleça diariamente horário de estudos em casa e apresente suas dúvidas aos professores, assim obterá êxito em suas provas mensais e bimestrais. Afinal nosso lema é: aula dada, tarefa executada e dúvidas sanadas.


OBS.:- PB= Prova Bimestral / TB= Trabalho Bimestral/P.REC.= Prova de Recuperação Bimestral.
·          Distinguir “não gostar do professor” de “não gostar do conteúdo apresentado pelo professor”.
·          Estudar mais a área do conhecimento que menos gosta
·          Não estudar somente por nota, mas estudar porque irá aprender mais.
·          Criar interesse pelo estudo, lendo cada vez mais.
·          Procurar, vez por outra, estudar com a ajuda de pessoas (grupo de estudo).
·          Fazer da escola um lugar de orientação, estudar mesmo é o que se faz para além da escola, por conta própria.
·          Organizar um horário para suas atividades, reservando tempo para estudar.
·          Nas áreas do conhecimento como: Matemática, Português, Inglês, Física, Química o ideal é refazer as atividades dadas em sala de aula, pois é praticando que teremos a certeza de que saberemos fazer.
·          Nas áreas do conhecimento como: História, Geografia, Biologia, Ciências temos que esquecer a “decoreba”. O importante é entender a idéia do conteúdo apresentado.
·          Lembrar que estudar antecipadamente só traz benefícios, então não esperar para estudar um dia antes da prova.
·          Utilize-se do Portal Objetivo como apoio para aprofundar seus conhecimentos e da Internet para baixar vídeos de aulas com os assuntos que estão sendo abordados em sala de aula. Os Plantões de Dúvidas continuam lembrando que, não será permitido o aluno ficar após o período de aula aguardando o horário dos mesmos.
PLANTÕES DE DÚVIDAS
Dias da semana
Horário
Professor (a)/Disciplina (s)
Atenderá as Turmas:
Segunda-feira
11h30min às 13h00min
Carlos
6º ao 9º anos do período da tarde
Segunda-feira
13h00min às 14h40min
Fernanda
1º ao 3º Ensino Médio e 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Terça-feira
14h40min às 15h30min
Sandra / Inglês (1 aula)
1º ao 3º Ensino Médio e 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Terça-feira
13h50min às 15h30min
Eduardo/Química (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio 9º ano do período da manhã
Quinta-feira
13h50min às15h30min
Marcelo/Física (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio 9º ano do período da manhã
Quinta-feira
13h00min às 14h40min
Sandra /Português (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio  e do 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Sexta-feira
7h50min às 09h30min
Eduardo/Química/ Física (2aulas)
9º ano do período da tarde
Sexta-feira
09h30min às 11h10min
Silvia/Português (2 aulas)
6º ao 9º anos (F II) do período da tarde
Sexta-feira
11h10min às 12h00min
Silvia/Inglês (1 aula)
6º ao 9º ano (F II) do período da tarde
A Coordenação

Cronograma 2º Ensino Médio - 2º Bimestre


Caro (a) Aluno (a) do 2º Ano do Ensino Médio
Acompanhe com atenção o cronograma do 2º bimestre/2012. Estabeleça diariamente horário de estudos em casa e apresente suas dúvidas aos professores, assim obterá êxito em suas provas mensais e bimestrais. Afinal nosso lema é: aula dada, tarefa executada e dúvidas sanadas.


OBS.:- PB= Prova Bimestral / TB= Trabalho Bimestral/P.REC.= Prova de Recuperação Bimestral.
·          Estudar mais a área do conhecimento que menos gosta.
·          Distinguir “não gostar do professor” de “não gostar do conteúdo apresentado pelo professor”.
·          Não estudar somente por nota, mas estudar porque irá aprender mais.
·          Criar interesse pelo estudo, lendo cada vez mais.
·          Procurar, vez por outra, estudar com a ajuda de pessoas (grupo de estudo).
·          Fazer da escola um lugar de orientação, estudar mesmo é o que se faz para além da escola, por conta própria.
·          Organizar um horário para suas atividades, reservando tempo para estudar.
·          Nas áreas do conhecimento como: Matemática, Português, Inglês, Física, Química o ideal é refazer as atividades dadas em sala de aula, pois é praticando que teremos a certeza de que saberemos fazer.
·          Nas áreas do conhecimento como: História, Geografia, Biologia, Ciências temos que esquecer a “decoreba”. O importante é entender a idéia do conteúdo apresentado.
·          Lembrar que estudar antecipadamente só traz benefícios, então não esperar para estudar um dia antes da prova.
·          Utilize-se do Portal Objetivo como apoio para aprofundar seus conhecimentos e da Internet para baixar vídeos de aulas com os assuntos que estão sendo abordados em sala de aula. Os Plantões de Dúvidas continuam lembrando que, não será permitido o aluno ficar após o período de aula aguardando o horário dos mesmos.
PLANTÕES DE DÚVIDAS
Dias da semana
Horário
Professor (a)/Disciplina (s)
Atenderá as Turmas:
Segunda-feira
11h30min às 13h00min
Carlos
6º ao 9º anos do período da tarde
Segunda-feira
13h00min às 14h40min
Fernanda
1º ao 3º Ensino Médio e 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Terça-feira
14h40min às 15h30min
Sandra / Inglês (1 aula)
1º ao 3º Ensino Médio e 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Terça-feira
13h50min às 15h30min
Eduardo/Química (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio 9º ano do período da manhã
Quinta-feira
13h50min às15h30min
Marcelo/Física (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio 9º ano do período da manhã
Quinta-feira
13h00min às 14h40min
Sandra /Português (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio  e do 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Sexta-feira
7h50min às 09h30min
Eduardo/Química/ Física (2aulas)
9º ano do período da tarde
Sexta-feira
09h30min às 11h10min
Silvia/Português (2 aulas)
6º ao 9º anos (F II) do período da tarde
Sexta-feira
11h10min às 12h00min
Silvia/Inglês (1 aula)
6º ao 9º ano (F II) do período da tarde
A Coordenação

Cronograma 1º Ensino Médio - 2º Bimestre


Caro (a) Aluno (a) do 1º Ano do Ensino Médio
Acompanhe com atenção o cronograma do 2º bimestre/2012. Estabeleça diariamente horário de estudos em casa e apresente suas dúvidas aos professores, assim obterá êxito em suas provas mensais e bimestrais. Afinal nosso lema é: aula dada, tarefa executada e dúvidas sanadas.

 OBS.:- PB= Prova Bimestral / TB= Trabalho Bimestral/P.REC.= Prova de Recuperação Bimestral.
·          Estudar mais a área do conhecimento que menos gosta.
·          Distinguir “não gostar do professor” de “não gostar do conteúdo apresentado pelo professor”.
·          Não estudar somente por nota, mas estudar porque irá aprender mais.
·          Criar interesse pelo estudo, lendo cada vez mais.
·          Procurar, vez por outra, estudar com a ajuda de pessoas (grupo de estudo).
·          Fazer da escola um lugar de orientação, estudar mesmo é o que se faz para além da escola, por conta própria.
·          Organizar um horário para suas atividades, reservando tempo para estudar.
·          Nas áreas do conhecimento como: Matemática, Português, Inglês, Física, Química o ideal é refazer as atividades dadas em sala de aula, pois é praticando que teremos a certeza de que saberemos fazer.
·          Nas áreas do conhecimento como: História, Geografia, Biologia, Ciências temos que esquecer a “decoreba”. O importante é entender a idéia do conteúdo apresentado.
·          Lembrar que estudar antecipadamente só traz benefícios, então não esperar para estudar um dia antes da prova.
·          Utilize-se do Portal Objetivo como apoio para aprofundar seus conhecimentos e da Internet para baixar vídeos de aulas com os assuntos que estão sendo abordados em sala de aula. Os Plantões de Dúvidas continuam lembrando que, não será permitido o aluno ficar após o período de aula aguardando o horário dos mesmos.
PLANTÕES DE DÚVIDAS
Dias da semana
Horário
Professor (a)/Disciplina (s)
Atenderá as Turmas:
Segunda-feira
11h30min às 13h00min
Carlos
6º ao 9º anos do período da tarde
Segunda-feira
13h00min às 14h40min
Fernanda
1º ao 3º Ensino Médio e 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Terça-feira
14h40min às 15h30min
Sandra / Inglês (1 aula)
1º ao 3º Ensino Médio e 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Terça-feira
13h50min às 15h30min
Eduardo/Química (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio 9º ano do período da manhã
Quinta-feira
13h50min às15h30min
Marcelo/Física (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio 9º ano do período da manhã
Quinta-feira
13h00min às 14h40min
Sandra /Português (2 aulas)
1º ao 3º Ensino Médio  e do 6º ao 9º anos (F II) do período da manhã
Sexta-feira
7h50min às 09h30min
Eduardo/Química/ Física (2aulas)
9º ano do período da tarde
Sexta-feira
09h30min às 11h10min
Silvia/Português (2 aulas)
6º ao 9º anos (F II) do período da tarde
Sexta-feira
11h10min às 12h00min
Silvia/Inglês (1 aula)
6º ao 9º ano (F II) do período da tarde
A coordenação