FILOSOFIA
- Profª Cleonice
Tema: Liberdade versus Sociedade
Todo trabalho deve seguir as
normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), ou seja, deve
conter: CAPA, FOLHA DE ROSTO, RESUMO, ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO,
CONCLUSÃO, REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E ANEXOS. Para que essas normas possam ser cobradas o trabalho será digitado.
Mas a forma de avaliação será acima de tudo baseada na interpretação do tema
pelo aluno (e não no copia e cola caso isso ocorra, o trabalho terá nota ZERO).
O trabalho deverá ser encadernado, caso tenha mais de 8 laudas. O trabalho deve
ser entregue no dia estipulado (valor 10) sem atrasos. Caso haja o
contratempo,justificado por atestado médico,o valor do trabalho continua o
mesmo. O trabalho terá peso (7,0) se entregue no dia seguinte sem justificativa
médica, depois disso será zerado.
SOCIOLOGIA-
Profª Cleonice
Tema: Vício versus Virtude
Todo trabalho deve seguir as
normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas), ou seja, deve
conter: CAPA, FOLHA DE ROSTO, RESUMO, ÍNDICE, INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO,
CONCLUSÃO, REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS E ANEXOS. Para que essas normas possam ser cobradas o trabalho será digitado.
Mas a forma de avaliação será acima de tudo baseada na interpretação do tema
pelo aluno (e não no copia e cola caso isso ocorra, o trabalho terá nota ZERO).
O trabalho deverá ser encadernado, caso tenha mais de 8 laudas. O trabalho deve
ser entregue no dia estipulado (valor 10) sem atrasos. Caso haja o
contratempo,justificado por atestado médico,o valor do trabalho continua o
mesmo. O trabalho terá peso (7,0) se entregue no dia seguinte sem justificativa
médica, depois disso será zerado.
FÍSICA – Profº
Eric
INSTRUÇÕES GERAIS:
Tema:
Lista de Exercícios em sala.
A lista será feita durante o horário da aula
na data estabelecida para o trabalho. Essa atividade poderá ser feita com
consulta à apostila.Será considerado somente o que for feito durante o período
da aula, não serão aceitos exercícios feitos após o dia estabelecido.O trabalho
poderá ser feito individualmente ou em duplas.O conteúdo dos exercícios serão
relativos aos conteúdos trabalhados até a data estabelecida para o trabalho.
ESPAÑOL
- Profª Uilma Melo
Para
todos los trabajos:
- las
investigaciones en grupo serán hechas en el aula;
- los alumnos
deben llevar el diccionario de lengua española para consulta;
- los
trabajos escritos deben ser manuscritos o digitados y tener: página de
presentación - tema, nombre, número, grado (8º, 9º, etc.), grupo (A o B),
disciplina, profesora -, índice, introducción, cuerpo del trabajo, anexos (si
hay) y bibliografía.
- Si se
observa “copia/pega” de la internet o cualquier medio de información, el
trabajo vale, automáticamente, cero (0,0)
|
Tema:
Cartas
Individual. A
partir de un problema dado, los alumnos deben escribir una carta de queja
contando lo sucedido y exigiendo sus derechos. Deben atentarse a la cohesión,
coherencia organización textual, además de la gramática. Se usará contenidos de
la Unidad 1, además de conocimiento previo.Una escritura previa se hará en el
aula para acompañamiento del trabajo.Los alumnos deben usar el diccionario para
consulta.
Carta de
Queja
Perdiste una cita, muy importante, debido a un
retraso del vuelo de la empresa IBERIA, por eso debes enviar una carta de queja
a esa compañía aérea. En tu carta proporciona
los detalles de los hechos. Haz una lista con documentos y fechas, horas,
nombres y descripciones de todas las acciones durante el incidente. Cuanto más
detallada sea la explicación, más fuerte será tu caso. El objetivo es
proporcionar un argumento detallado de tu
inconveniencia, y no parecer que te limitas a quejarte de algún servicio malo.
La carta de queja será enviada por correo al departamento correspondiente de
la aerolínea. No te olvides de los pasos vistos en aula.
MATEMÁTICA
– profº Carlos Grillo
Construir uma tabela em uma planilha eletrônica.
Procedimento: Os alunos irão construir uma tabela eletrônica com os
jogos de um campeonato de futebol, o professor irá simular os resultados de
cada um dos jogos e o aluno será avaliado pelo resultado final da classificação
do campeonato. (grupo de 3 alunos). Para a elaboração dessa atividade, os
alunos terão aulas sobre funções em planilhas eletrônicas na sala de
informática.
PORTUGUÊS
-Profª Sandra / HISTÓRIA - Profª Cleo/
GEOGRAFIA-Profª Loide
O Trabalho
será realizado em classe, individualmente,
na aula de História. Para tanto, o aluno
terá que ler o livro de literatura na íntegra e possuí-lo no dia do trabalho,
quem não o trouxer não poderá de
hipótese nenhuma pedir emprestado.
Valerá de 0 a 10 para a matéria de Língua Portuguesa , História e Geografia.
Química – Profª Daniela
A estrutura da matéria
Tema 1 – A
evolução dos modelos atômicos
A eletricidade está envolvida em muitos dos
experimentos a partir dos quais a teoria da estrutura atômica foi desenvolvida.
O fato de que os objetos podem apresentar caga elétrica foi observado primeiro
pelos antigos egípcios, ao notarem que o âmbar, quando friccionado com lã ou
seda, atraía pequenos objetos. Em um dia seco, pode-se observar o mesmo quando
se friccionam pedaços plásticos no cabelo – os fios de cabelo passam a atrais
os pedaços plásticos.
Outras evidências de que os fenômenos elétricos
estão presentes em nosso dia a dia é a observação de situações como os chamados
choques inesperados, produzidos pelo contato, quando duas pessoas se
cumprimentam ou quando encostamos uma chave de automóvel na fechadura da porta
para destrancá-la.
De acordo com os modelos de átomos, de que forma
pode-se explicar uma situação como os choques inesperados? Escolha um modelo de
átomo que atenda às necessidades de explicação desse fenômeno.
Tema 2 –
Espectros de emissão e a eletrosfera de Böhr
Historicamente,
diz-se que em 1665, aos 23 anos de idade, Isaac Newton se refugiou por
praticamente um ano e meio no campo para fugir da peste que havia assolado as
cidades da Europa. Durante essas férias forçadas no campo e na casa de sua mãe,
dedicou-se ao estudo da luz, dentre outros, que futuramente seria de
fundamental importância para o entendimento da constituição da matéria.
As primeiras observações da luz solar passando por
um prisma e se decompondo em várias cores tiveram grande importância no
desenvolvimento da Física. Estava aberta a possibilidade de se analisar a
composição da luz emitida por outros processos, como por uma vela, por
descargas elétricas em gases etc. Isso levou à descoberta de novos elementos
químicos a partir da análise da luz por eles produzida quando aquecidos ao
rubro.
A observação desse diferentes espectros de luz
certamente levará a uma discussão aprofundada não somente sobre a natureza da
luz, mas também sobre o desenvolvimento da Física e da Química modernas,
ressaltando a contribuição desse tipo de análise no surgimento de modelos
atômicos.
O modelo ondulatório da luz pode explicar várias
características de seu comportamento, porém algumas interações entre a luz e os
átomos não são explicadas. Nesse aspecto, destacamos três fenômenos
importantes: a radiação de corpo negro, o efeito fotoelétrico e os espectros de
emissão.
Explique o que é efeito fotoelétrico e indique suas
aplicações e em que condições podemos observá-lo.
Tema 3 –
Radioisótopos
Além do uso dos radioisótopos traçadores na
medicina e na datação de materiais fósseis, existem diversas outras
aplicabilidades para eles.
Discuta como esses radioisótopos atuam e pelo menos
um emprego benéfico destes traçadores na agricultura.
Tema 4 – O
modelo atômico atual
A teoria atômica de John Dalton foi publicada em
1804. Duas ideias importantes expressas nessa teoria estão listadas a seguir:
a.
Toda matéria é composta de partículas minúsculas e
indivisíveis, chamadas átomos;
b.
Átomos de um mesmo elemento são idênticos em todos
os aspectos.
Em 1913, o físico dinamarquês Niels Böhr propôs uma
teoria para explicar o espectro de emissão do hidrogênio. Essa teoria postulava
que:
a.
O elétron no átomo de hidrogênio girava em torno do
núcleo em órbitas fixas;
b.
Cada órbita representava um estado fixo de energia;
c.
Órbitas mais próximas do núcleo tinham menor
energia que as órbitas mais afastadas.
De que maneira o atual entendimento da teoria
atômica difere de cada uma das duas ideias de Dalton e como a atual compreensão
da estrutura eletrônica dos átomos difere daquela proposta por Böhr para o
átomo de hidrogênio?
A turma será dividida em grupos, e cada grupo
ficará responsável por pesquisar determinado item.
Posteriormente, cada grupo deverá elaborar uma
apresentação na forma de teatro, vídeo, slides, panfletos ou utilizando-se de
qualquer outro meio para transmitir o conhecimento adquirido ao longo do
trabalho aos colegas da turma.
ATENÇÃO: a apresentação não poderá ultrapassar
o tempo máximo de 15 minutos!
INGLÊS – Profª
Alexandra
Os trabalhos serão redigidos em sala de aula com o
uso do dicionário e em duplas. Conteúdo do trabalho será ministrado até a aula
anterior a data marcada do trabalho.
EDUCAÇÃO
FÍSICA –
profª Michele – Trabalhos e provas
Participação
= Notas 0,0 a 10,0
Aprendizagem/desempenho
do aluno: grau de desenvolvimento das competências e habilidades, nível de
participação, interesse, freqüência, assiduidade, pontualidade, relação com
colegas e professores, dentre outros.
Trabalho
= Notas 0,0 a 10,0
Poderá
ser feito individual ou trio. Deverá ser entregue com a capa (identificação do
aluno, sala, data e disciplina) e contracapa em papel de sulfite e o corpo do
trabalho deverá constar índice, introdução, desenvolvimento, conclusão,
bibliografia e anexos manuscritos em folha almaço e grampeado.
A)
cite no minimo 4 musculatura do nosso corpo que precisamos para jogar
Handebol .
B)
explique cada um desses músculos.
Prova
Mensal = Notas 0,0 a 10,0
Executar
o exercício proposto como está no desenho abaixo.
Prova
Bimestral =Notas 0,0 a 10,0
Prova
prática em
quadra ,os alunos deverão aplicar as regras e os fundamentos em uma partida do
esporte em questão ( Handebol ).
BIOLOGIA – Profº Celso - Assunto: Etapas da divisão celular (Mitose e
Meiose)
O aluno deverá entregar um
trabalho escrito.O trabalho deverá seguir a norma adaptada (pelo professor) da
ABNT, sendo elas:
- Capa;
- Resumo;
- Índice;
- Introdução;
-Bibliografia;
- Anexos;
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